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2019年度心理健康学科教研活动安排

时间:2019-05-07  

 根据2019河南省基础教育教学研究室工作要点,经研究决定,心理健康学科活动安排通知如下:

一、2019年河南省中小学心理健康优质课评选

1. 推荐办法

评选活动采取分级评选推荐的办法。各级评选都要在各级基础教研室的组织和领导下进行,并成立不少于7人的专家评委会。并将推荐教师《河南省中小学心理健康优质课教师登记表》、教学设计、教学经验材料等各一式1份,加盖市()教研室公章后,于2019630日前连同本市优质课教师汇总表一并上交。同时,将电子文档发送至邮箱:scejys@163.com

 

2. 参赛要求

参评中小学心理健康优质课的教师须从事教学工作五年以上,所在学校按规定开设心理健康教育课程,有教材,有活动规划、有课时安排等。参赛教师自行决定参赛内容及参赛年级,教材选用:小学依据大象出版社出版的《小学心理健康教育》教材,中学依据北师大出版社或通过教育厅审定的中小学心理健康地方课程教材版本。各地在初评的基础上,将各地确定参加省级赛课的候选人(须同时报送该节课的课堂教学实录光盘,每节课按40分钟)),光盘内附该节课的教学设计及课件(教学设计格式如下:授课名称、教学理念、教学目的、教学重点和难点、教学方法、课前准备、教学过程、课后反思)。初评荣获二等奖以上的教师需要上交一个年级的教学设计(电子版)。当年参评优质课者,不允许当辅导教师。

3. 初评要求

各省辖市、省直管县、扩权县教研室按分配的名额进行初评,初评的候选人等次比例依据参评人数按照一等奖7%、二等奖15%、三等奖15%掌握。

4. 省级评选

本次活动设一、二、三等奖,获二等奖以上的设辅导教师1名。由我室组织专家评委会评定,省教育厅统一颁发获奖证书。

以上参评对象为全省中小学心理健康教育专兼职教师和心理健康教研员。

二、2019年河南省中小学校园心理剧评比和展演

1. 内容要求

校园心理剧评比和展演活动,是为了推广心理健康教育社团活动成果,丰富心理健康教育活动形式。要求报送的校园心理剧内容要有人物、地点、事件等。要求把学生在生活、学习、交往中的心理冲突、烦恼、困惑等,融入心理学的知识原理和技巧,以小品表演、角色扮演、情景对话等方式编成“小剧本”,能真实反映学生的心理活动和感受,解决问题的方法可操作性强。剧本内容包括:剧名、单位、剧本简介、剧本内容、辅导老师、演出人员(扮演者的所在年级和真实姓名),专家点评(剧目好在哪里,运用了哪些心理方法,哪些方面需要改进)、要求有5-6名教师和学生的观后感等(附在演出视频后面和剧本后面)。要求报送光盘(心理剧演出录像)和电子版(心理剧剧本)。优秀的剧目在将现场演出,每个剧目演出时间在限定在10分钟以内。纸质稿件用A4纸打印,正文为小四号宋体,一式一份。论文封面格式包括参赛课题、学生姓名、参赛学生学校名称、年级及辅导教师。

2. 参评的辅导教师每年上报辅导奖不能超过2项,辅导教师不能超过2名。

3. 初评要求

由各省辖市、省直管县(市)教研室按分配的名额进行心理剧的征集和初评,初评的等次比例为一等奖30%、二等奖50%、三等奖20%,初评后的校园心理剧于2019630日前上报完毕,同时将电子文档发送至邮箱:scejys@163.com

4. 省级评选

本次活动设一、二、三等奖,获二等奖以上的设辅导教师1名。由我室组织专家评委会评定,获奖成果由省基础教研室颁发获奖证书

5. 现场演出

根据省教育厅统一安排,组织优秀校园心理剧进行专场展演,具体时间待定。

三、专题教研活动

1. 通过听课、座谈了解中小学心理健康课堂教学的情况,推进核心素养在中小学心理健康课堂教学中的落实。

2. 完成省教育厅交办的学科相关活动。

19年心理健康优质课名额.doc
文件类型: .doc df532acd4fe728c93b30742ee9ea18b6.doc (77.50 KB)

 

19心理健康优质课登记表.doc
文件类型: .doc dc684939b4250286c947736fc1e2da42.doc (192.50 KB)
19心理剧登记表.xls
文件类型: .xls b8941d09135c1cc5fda50717c74b0632.xls (27.50 KB)

 
中华人民共和国教育部河南省教育厅河南省基础教研室
 
 
 
 
热线电话:0371—62005209  E-mail:slsxlzx@163.com

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